Steelband

I vores undervisning lægger vi meget vægt på det sociale samværd, der er en naturlig del af at spille i et band.

Steelbandet er lidt specielt, da der er tale om et instrument, som de færreste har stående derhjemme. Det betyder, at alle starter forfra og al forberedelse foregår til undervisningen. Der er altså med andre ord ikke mulighed for at ”komme bagud”, hvis blot man følger undervisningen. Det betyder selvfølgelig, at det tager tid at opbygge et repetoire, men samtidig at alle har nogenlunde de samme forudsætninger for at deltage.

Bevidste elever

Samtidig gør vi meget ud af at gøre eleverne bevidste omkring det ansvar, der følger, når man spiller i band. Spiller man i band, er de andre bandmedlemmer afhængige af en. Man udfylder en rolle, som der ikke er andre, der har. Den enkelte elevs deltagelse i undervisningen og til koncerter er altså vigtig for hele bandets udvikling.

Prøve forskellige roller

I vores undervisning forsøger vi at lade eleverne prøve kræfter med de forskellige roller i bandet og på skift spille eksempelvis bas, melodi eller akkorder. Men først og fremmest synes vi, at det er vigtigt, at eleven får en succesoplevelse og oplever glæden ved at være med til at spille musik med andre, så ofte lader vi eleverne blive fortrolige med det samme instrument i flere numre, ligesom vi også lader elever, der ønsker at dygtiggøre sig på et enkelt instrument, få mulighed for dette.