Baggrund

Kim er udøvende musiker. (Klaver, keyboards og sang siden 1977). Se gerne: www.kimholst.dk

Kim driver et lydstudie. (Lydtekniker og producer siden 2001). Se gerne: www.altimus.dk

Kim er lærer i klaver og sammenspil. (Lyngby-Taarbæk Musikskole siden 1987).

Undervisning

Min fornemmeste opgave er hele tiden at vide, hvor eleven er i forhold til undervisningen, så vi begge har mulighed for både at give og modtage i vores relation omkring klaveret.

Jeg lægger vægt på, at eleven, uanset ambitioner og niveau, lærer at forstå og selvstændigt at arbejde med den musik, vi vælger at spille. Hvis vi begge føler, at vi har noget at bidrage med, får vi et godt forhold til hinanden.

Hvis man spørger ind til det musik/klaver-faglige indhold:

Grundlæggende synes jeg, at fire typer færdigheder bør opøves omkring klaveret:

- At høre musik (at spille efter gehør og at forme musik så den lyder godt)

- At læse musik (at forstå noder og at spille efter noder)

- At bevæge sig fornuftigt på klavereret (at spille teknik/trænings-øvelser)

- At have overblik over tonesystemet (at spille teknik/trænings-øvelser)

Jeg tilstræber, at eleven er fornuftigt afbalanceret indenfor de fire elementer.

Når rimelige grundlæggende færdigheder er opnået,

kan becifringsspil, klaver/sang og improvisation m.m.

udvide elevens "værktøjskasse”.